第四章 (第3/3页)

少人能独自在荒岛上过日子，而可以永远不无聊、永远做着自己最爱做的事？

    他有些自嘲、有些嫉妒地想：不知他可不可以代替那只幸运的猴子？他连爱伦坡会写诗都不知道。

    “你很喜欢诗？”

    “是啊！我翻译了大半辈子的心得就是：字愈少的作品愈难翻译，因为一个字总有无限深意，不像一本五十万字大部头的巨著，你译错一个字也没人注意，就算注意到也不会毁了山一样的大作，顶多等于打坏一个小坑而已。”

    “有意思。那你喜欢爱伦坡？”

    “我喜欢从他的诗里去找他悬疑故事里没有的线索，因为他写故事时把自己的心情藏在主角背后，只有写诗的时候才抒发出来。”

    渊平决定今晚就去书店把爱伦坡请回家，短篇故事和诗全部打包。

    “你呢？”

    她忽然有此一问，他屏息了一秒。

    这是否表示…她对他有了那么一丁点的兴趣？她几乎未曾问过他真正私人的问题。

    这使他手心微湿，但他很诚实地回答，不想为了让她印象深刻而搬出大诗人来。

    “我喜欢梭罗，他的《湖滨散记》让我有时也想跑到深山里独居一段时间来看看。”

    “看什么呢？”

    恣然也喜欢梭罗，因此兴致大发。

    “看过了一段时间后，山是更绿了，还是更冷。我的思绪只和自己不断互探后，是更清晰了，还是更浑浊。”

    “说得真好！”恣然用一种非常让他悸动的眼光看他。

    “恣然…”

    “啊！公车来了！可不能再错过这班！”

    恣然还用力挥手，怕司机想过站不停。

    他本来到口的话，堵着没机会说出来。

    *　*　*　*　*　*　*　*

    菜花学校，一个非常不像学校的地方。

    恣然踏入一个没有围墙、只有树丛圈出的公园式绿地，看到一座类似三合院的红瓦建筑，中间的运动场，有孩子正在嬉闹玩耍。

    “我们的菜圃在后面，部份日照被四周的高楼挡到，但一天四小时也够种很多种类的蔬果了。”

    恣然看到一个十五、六岁的少年，正在教一个五岁女生骑脚踏车，旁边还有个红发大汉，英文、法文夹杂着加油助阵。

    这真是…很少见的体育课。

    旁边一个沙坑，因为灌了水而变成泥浆沼泽，有三个女孩穿着泳衣在打造一个类似运河的水道，年纪分别是约六岁、十岁、十三岁。看起来应该是老师的一个孕妇，正拿着一张美洲地图，指着巴拿马下达指示。

    好像很好玩，恣然差点抛下渊平跑过去。

    “呃…你说过你也是老师，那你教什么？”她决定自己不该打扰人家上课。

    他瞥了她一眼，满含深意的，健康的肤色似乎有些暗红。

    “我是学历史的，所以教历史。另外，我还教…性教育和理财须知。这两方面我也特别修过。”

    她眨了眨眼－－咦？

    性教育和理财须知？

    他等了三秒，等她在脑中解谜。

    “天啊！”她睁大眼“这也是我说过的话，对不对？”

    “答对了。”他眼光没再看她“只是第三重要的育儿之道，我请另一个有三个孩子的女老师教，她修过教育心理，还当过辅导青少年的张老师。”

    她瞪着他的眼光有着真正的惊吓。

    “你…我当初年幼无知、满口大话的胡言乱语，你还真拿去奉行？你疯啦？”

    “你是说你现在必须修正当初的话？学生要出社会之前最该学的不是这三项？”

    她把大张的嘴慢慢合回去，？起眼来很努力地考虑了几分钟。

    “不，”她终于说“也许我会再加上几项，但这三项的确一样也不可少，我没有真正改变主意。”

    “还要再加哪几项？”他非常虚心地讨教。

    “才不要告诉你！”她大大摇头“等一下又被你拿去教，我不想误人子弟！”

    “你太小看自己了。”他温和地说“也太小看我，我若不赞同你的话，绝不会加以采用。”

    她似乎仍未从震撼中完全回复，又说：

    “我只是开始质疑你的神智是否正常，而我当年又是否过于狂妄。教育是何等大事，我们以前被残害得够惨了，现在要我自以为是地告诉孩子任何事，我都会害怕。”

    “你不怕，也许只是怕麻烦。”

    天！他太了解她了，而她一点也不懂自己是如何被看透的。

    “你真聪明，如果那天在酒会上给我名片的时候，你告诉我一些这学校的细节，我一定吓得不敢来了。”

    他笑了“一点也不错。我没那么笨。”

    再怎么心惊胆颤、心虚自己无意中毁了多少无辜的幼小心灵，恣然还是按捺不住早已涨停板的好奇心。

    “既然来都来了，请带路吧。”说得有如壮士断腕般。

    渊平笑嘻嘻地往教室的方向走。恣然深吸了口气，迈步跟随。

    这个渊平…她真是被他打败了！