第六章 (第2/3页)

突然抱住了我，抱得好紧；我听到他似在对我说，又似在自语的道：“我不会让人伤害到你的，即使那个人是我。”

    我听得一头雾水，可是，他没有给我问他的机会，松开手，把我推向入口，微笑地道：“等你回国时见。”

    他这举动让我的不安更加扩大，我的心好似摆了颗石头，沉甸甸的悬在半空，落不了地。

    我不知道我和他的关系是什么，似乎是比朋友还要亲近些，却卡在一个暧昧的关口，而我也无意去深究。

    经过一处学校时，我不经意抬起了头，一群小学生正由校门口涌了出来，朝我这边奔走，边走边嬉闹成一团，完全没看路，后头一个看起来像老师的年轻女孩正追了过来，扬声斥喝着。我被几个孩子碰撞了几下，不由得皱起眉头，这些孩子虽然年幼，但撞人的力道却不轻，那几下碰撞差点让我站不住脚。

    校门口又有一批小学生奔了出来，也正要穿越马路，我下意识的顺着他们奔跑的方向一看，马上感到不对劲，因为一名老妇人正柱着拐杖由马路的另一头踽踽走来，我不假思索的冲了过去，但那老妇人已被横冲直撞的小学生们撞出了行人穿越道，我急忙伸手一抓，总算是抓住了那老妇人的手，在千钧一发之际避过同方向正行使中的车辆。

    这一下避得好险，只差不到一秒，那老妇人便会被车子撞到，那看起来像是老师的女人忙走了过来，连声道歉的问：“没事吧？没有受伤吧？”肇事的小朋友则吓呆了。

    我极不悦的瞪了她一眼，转向那老妇人，低声问：“还好吧？”

    那老妇人拍了拍胸口，定定神才道：“我没事。”用的却是国语。

    我并不感到惊讶，在这里，华裔的移民不少，刚才我早就看出她是东方人，可是在西雅图，东方人很可能是日本人、韩国人、香港人，或是大陆人，我无法确定，所以才用英文问话。

    我尚未回答，那老妇人看了我一眼道：“你听得懂我讲的吗？”

    我这才点了点头，也以国语道：“听得懂。”

    那老妇人马上露出了一个如释重负的神情说：“太好了，来西雅图这一趟，走到哪里都遇不见台湾人，害我要问个路都不方便；不是说这里有很多台湾移民吗？来了这几天，也不见个人影，不知躲哪儿去了。”她咕哝着。

    我听着不禁有些想笑，到底移民人口是少数民族，况且，华人有华人的活动圈，哪是那么好遇见的。

    号志灯已变了，我忙把那老妇人扶到马路的一旁，那个不知如何是好的女老师也尴尬的跟了过来，手足无措的站在旁边，这土生土长的美国人肯定是听不懂中文的，所以不知道我们在说什么，只有紧张的再问：“你们还好吧？”

    那老妇人不知是听不懂，还是不想理她，连看也没看她一眼，径自对着我问道：“你也是这里的华裔移民？”

    我点了点头。小泵姑因为天资优矣邙被美国当局网罗，早就持有绿卡，我的监护人是小泵姑，因她的关系，我也是美国公民。

    “美国真的这么好吗？一堆人争着移民到这里来？”老妇人跟着问，这是移民者与非移民者之间最常争议的问题，我本来不想回答，但她的神情十分有威严，给人一种不能不答的气势。

    于是，我耸了耸肩，给她一个模棱两可的答案“你说呢？”

    老妇人横了我一眼道：“这我可答不来，我又不是移民，我只是来这里看我的孙女儿的。”

    我讶异的看了她一眼，直到刚才，我还以为她是新来的移民者呢！

    “我这把老骨头了，可不想在这时候折腾自己，我所熟悉的都在台湾，跑到这里来，想说话，可是，要找谁呢？要不是我那个孙女儿不肯回去看我，我还真不想跑这躺呢！扁坐飞机就累死我了。”

    我听着，心里也有些感慨，她所说的，大抵就是移民中的老人所不能适应的吧！因为不知该接什么，我只有沉默。

    “嘿！你还没有回答我刚才的问话呢！”老妇人并没有忘了，继续追问。“美国真的比较好吗？比台湾还有吸引力？”

    “见仁见智吧！”我无奈的答着。

    “如果是你，你会想回台湾吗？还是继续留在美国？”老妇人追问不舍。

    这个问题好难回答，我本不想答，可是那老妇人的眼神却紧追不舍的盯着我，坚持着非得到答案不可，我侧头想了想，答：“我不知道，一半一半吧！我不打算在美国扎根，但是，美国有我最亲的人，我必定会常回来看看。”

    老妇人听了，似乎颇为满意，若有所思的点了点头“但愿我那个孙女也能和你有同样的想法。”

    我这才明白，原来她的询问是把我当成了她的孙女。

    老妇人点了点头，没再询问别的问题，微笑道：“你是这两年才移民的吧？听你的国语倒还挺标准的。”

    我笑笑，没有作答。

    对谈告一段落，老妇人才把注意力放到那尴尬的年轻女教师身上。

    她对那女老师挥了挥手，道：“你可以走了。”她用的是中文，话说完以后，她才意会到言语不通，转向我道：“要她走吧！让她以后要多注意，不要放学生到处乱跑。”

    很显然的，她肯定是出自口豪门，惯于发号施令，所以举手投足间皆带着无限的威严；那年轻女老师虽然听不懂她的话，但她那挥手的动作也