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儿，所有的眼光都集中在他身上。谁也不知道那骂他“好景不长”和叔侄“一块灭亡”的标语，会把他刺激到什么程度。

    大家担心他很可能立即把脸一变，和葛明礼消除误会，搞个日伪合流，然后一齐向教职员和学生猛扑过去…这样的担心是合乎实际的，因为他们终究是利害一致呀！

    大家都在直盯盯地看着玉旨一郎，连葛明礼也推开挡住他视线的人，向玉旨一郎盯视着。礼堂里一霎时像断了人烟一样静。

    玉旨一郎静静地站在那里，他像是很激动，又像是很不安。奇怪的是在他脸上竟看不出愤怒的表情。这个日本人，他在想什么呢2 又隔了一会儿，玉旨一郎才开口说道：“诸君，你们为什么这样盯着我呢？大概你们以为我看完标语以后一定会火冒三丈，暴跳如雷吧？或者还想看看我拿出方才那武士道精神大打一场吧。诸君如果真是那样想，那就错了。和诸君说句心里话，从我一踏上贵国的国土，我就是准备挨骂的。我了解中国人——现在应该叫‘满洲国’人了。因为我父亲是研究中国教育学的学者，我在继续他的研究，我从小就读中国书，我是懂得你们的。所以我对这里发生的事情并不觉得奇怪，也不使我气恼。我只希望这阵阴云很快过去，让我们在晴朗的天空下尽我们的职责吧。”说到这里，他一指身旁的齐德荫说“你们在这里只会扩大这块阴云。我方才已经说过了，发生的事情都由我管。请你们赶快离开这里。没有我的许可，不许你们迈进学校大门一步，请吧。”

    齐德荫不敢立即应声，他忙向葛明礼望去。

    葛明礼也没张嘴，他挣扎着要站起来。秦德林等忙架着他往起站。

    玉旨一郎一皱眉，提高了声音说：“怎么，没听见吗？”

    齐德荫忙一挺胸脯说：“听见了，阁下。”

    “听见了为什么还不快走？走！”玉旨一郎后面这个“走”字是喊出来的，特别响。

    这声喊把齐德荫吓了一跳，玉旨一郎摔人的手段他亲眼看见了。他顾不得再等葛明礼下令，忙对玉旨一郎敬了个礼，说声“是”又对身旁的警察、特务一挥手，也说了声“走”便头也不回地向外奔去。

    这时秦德林等人也害怕了，也没问葛明礼，架着他就向外走。但刚走到门口，葛明礼突然站住了，他对秦德林轻声说了句：“扶我回去！”

    秦德林等不知他要于什么，又不敢多问“只好战战兢兢地把他架回来。

    礼堂里所有的人都不知他还要干什么。都在直望着他。

    玉旨一郎有所警惕地站在那里。

    葛明礼被搀扶着站在玉旨一郎面前。他被架着的两只胳膊不断扭动起来。秦德林等觉出他的用意，忙撤回架着他的胳膊。葛明礼摇晃了两下，当他努力站稳脚跟以后，竟对着玉旨一郎一抬手，在那光光的大秃头上行了一个举手礼，然后声音发颤地说道：“请阁下息怒，高抬贵手原谅敝人有眼无珠，侵犯了贵体。请不要向玉旨雄一主席顾问官报告敝人的鲁莽行为，改日敝人一定设宴为您压惊。中国有句话叫不打不成交，敝人要高攀一下…”

    “不要说了。”玉旨一郎一挥手说“赶快走吧，在我不叫你的时候请你不要来找我。”

    葛明礼眨眨眼睛，忙点头说：“是，是。”

    秦德林等见他摇晃着要转身，忙来架住他。

    正这时，校长孔庆繁又开了腔：“葛科长，请留步。”

    葛明礼又站住了，困惑地望着这个不在他眼下的老孔头。

    “您不是有命令吗？”孔庆繁慢条斯理地说“让我和诸位教职员明天都把行李卷搬来，住到学校受审，不知还搬不搬来？”

    这个久经沧桑的老头看准了有利时机，在葛明礼已经被烧得焦头烂额的时候，又给他加上一把火。这下子所有的教职员立刻都跟着喊起来：“你不是让我们都在地板上搭地铺吗？”

    “你不是说我们这帮耍笔杆的都是重要嫌疑犯吗？”

    在一片喊声中葛明礼的大白脸涨得通红。他这号汉jianian的特点就是：在日本人面前你让他下跪，骂他、打他，他都认为是理当如此，从来不觉得可耻；而在中国人——尤其是他认为比他低下的中国人面前，有人顶撞他一句他都觉得丢了面子，甚至可以为此而大打出手。现在这些根本不在他话下的穷教员竟对他群起而攻之，他怎能不脸红，怎能不气恼。他嘴唇抖动地望着玉旨一郎，像要张口乞求这个主子为他做主。

    玉旨一郎根本没有理睬他，对着教职员举起双手，大声说道：“请诸位静一静，静一静。”

    玉旨一郎等人静下来以后说：“诸位同仁，我们哈尔滨第一中学是学生读书的地方，不是警察厅的特务机关，更不是监狱。诸君是受尊敬的师长，教好学生是诸君的天职。请诸君马上回去上课。”说到这里，他把手向门外一伸说“诸位请吧。”

    教职员立刻活跃起来，大家一齐向门外走去。人们从葛明礼的身旁挤过去，葛明礼的脸由红转白，由白转青，眼泪在他眼眶里转，他连忙闭上了眼睛。

    校长孔庆繁也向玉旨一郎点点头，转身走了。这个老头竟也能大踏步向外走去。多少年来他还从没有这样兴奋过。他太欣赏今天自己的表现了，简直是挺身而出，奋不顾身。这将成为他永久的话题，最精彩的保留节目。

    王一民也随着大家走出了礼堂，他在集中全力地思考一个问题：这个玉旨一郎到底是什么人？对他今天的表现得怎么理解？他是真的关心教育，站在教职员这一边？还是明里一套，暗里一套，戴着一副假面具在表演怀柔政策？如果后者是真的，那就是遇上一个非常危险的对手了。这时，他忽然想到有一个可疑点：当大家走出礼堂时，玉旨一郎和葛明礼却没有出来，他们是不是在互相交底？他想，必须马上向上级汇报这里所发生的一切。