第四十九章折纸哲学 (第2/2页)

婢并不怕皇上的责罚。因为奴婢认为那些东西不用写。写出来后，奴婢就要照本宣科的讲，而皇上是云里雾里的听。这样的教学方法束缚住了人的思维，这样的不对的。奴婢一向主张寓教于乐。在游戏中学习，在学习中发现快乐。这是奴婢的教学方法。如果皇上认为奴婢的方法不合适的话，奴婢也没有办法。只能请皇上另请高明了。”瑶函一本正经的说道。

    康熙皱了下眉毛，她的话听着倒像是那么回事，可是他还是别扭！

    “如果皇上没有问题的话，奴婢想，可以上课了。”瑶函说着一笑，灿若春花。

    “你等等。你是朕御赐的教养姑姑，也是朕要求你给朕讲学的。对于老师，无论是谁都应该有谦卑的态度。正所谓‘学无先后，达者为师’。朕嘱你可以不自称‘奴婢’，以全朕之师理。”康熙道。

    “是，皇上。我知道了。”瑶函开心的答道。还好，她想出来的办法果然不错。这个就叫‘欲擒故纵’！

    “那么现在就开始吧。”康熙道。

    “皇上，您这有硬一点的纸张吗？”瑶函问道。

    “好的。请问皇上您会用纸折写什么东西呢？”瑶函拿到纸又问道。

    “没关系。今天咱们就来学折纸。”瑶函见康熙摇头急忙说道。

    “为什么要学折纸？”康熙不解道。

    “您不是要学哲学吗？”瑶函道。

    “学哲学跟折纸有什么关系？”康熙不屑道。

    “我说了，我要寓教于乐。皇上要是没有办法接受…”瑶函低声道。

    “好啊，朕到要看看折纸能折出什么哲学来。”康熙哼道。

    瑶函一挑眉毛，拿出两张纸裁成正方形，把其中一张递给康熙，开始上课。

    “哎呀，不对，向里面折！不是这儿，是这儿！嗯，对…哎呀，你轻点，一会纸让你撕了！”瑶函仔细的教康熙折千纸鹤。

    “好了，完成了。”瑶函拿着自己漂亮的纸鹤，满意的笑道。

    康熙看着自己手里七扭八歪的纸团，心里很是火大。

    “皇上，您学到了吗？”瑶函一看情形不对，急忙开口转移话题。

    “哼。”康熙冷冷一哼。

    “皇上，你学到了吗？”瑶函又问了一遍。

    “没有，朕没学会，你满意了？”康熙把他的纸鹤团成一团，愤怒的一掷。

    “我又没说纸鹤。”瑶函委屈的小声说道。那摸样娇娇弱弱的，我见犹怜。

    “哼。”康熙不为所动。

    “我是说皇上学到哲学了没有？哲学！”瑶函眨着小鹿般惊慌的大眼睛问道，好像被皇上吓到了一样。

    “说。”康熙憋气道。这个小丫头，什么时候还学会跟他玩心眼了呢？别说乖巧了，她现在是拿“皇上”越来越不当回事了。

    “是这样的。”瑶函组织了一下语言“刚才的白纸，就比如是人生的开始。人之初，性本善。所以大家都一样，都是干干净净的白纸。有些人随着年龄的增长，阅历的加深，会逐步形成一种对自己的认同或者期望。希望自己变成一个什么样的人，或者肤浅点说，要过一种什么样的生活，得到一种什么样的地位。有些人立志要当纸鹤。”瑶函伸出手心托起那只昂首挺胸的千纸鹤，继续道“那他就要清楚变成纸鹤的步骤：对折，横折，反折，等等等等。可是光知道步骤就可以了吗？几乎没有人不知道只要好好读书考取功名，能当官，就有出人头地光宗耀祖的那一天。可是十年苦读，有多少人做到了？我折的纸鹤比皇帝漂亮，不是说我比皇上的技艺纯熟，而是因为我用心。皇上把纸鹤只当成是一种无聊的小把戏，我拿来搪塞您的借口。所以你为了折纸鹤而折。就如同那些为了当官而读书的人一样。而我折的纸鹤中承载了我的思念；就如同一些人读书是为了心中的理想而读。或者是天下为公的理想，或者是威加海外的理想。当纸鹤不仅仅是纸鹤，而当官也不仅仅是为了高官厚禄作威作福，也许今天就会是另一种情形。”瑶函把纸鹤端端正正的摆在康熙面前，结束了她的哲学课。

    “这就是你的寓教于乐？”康熙面不改色的问道。

    “是的。我一直是这么教胤衸的。”瑶函点头道。

    “很好。那今天这堂课是什么名字？”康熙问道。

    “折纸哲学。”瑶函胡乱编了一个名字。本来她想说“浑水摸鱼”的。

    “内容。”康熙又问道。

    “人生就像折纸，要赋予他新的意义才会活的漂亮。”瑶函认真道。

    “你人生的意义又是什么？”康熙深沉的问道。

    “活的自由。”瑶函坚定的回答。