第一千章：如何打印一个杯子 (第3/3页)

，有了唐朝三维软件与3d打印机的帮助，他们却可以成功的吸引学子，达到完美的交流与互动。

    不像以前。他们开设微机课的时候，一大堆学子都在玩别的东西。你说教东西给他们学习，他们反而还不学呢。但是，有了3d打印技术的帮助，再加上3d打印，他可以很快提高学子的兴趣。

    事实上。这位校长的想法很不错。

    几天之后，当他们开设了第一节3d打印课程之后，无数学子都要疯狂。

    “各位同学。今天我们上的这一节微机课是有关于3d建模的课程。”

    微机课老师看着台下几十位同学。只是，大部分学生对于今天微机课都不怎么感兴趣。毕竟，上微机课的时候，都是被教师控制电脑，他们也没得玩。而且，老师教出来的一些东西。也不见得多有兴趣。

    这种情况，也不是第一次见。

    不过。他还是按着今天的任务讲下去。

    想必大家用过杯子，不管是玻璃杯，还是塑料杯…

    一边说，老师一边拿出了一个玻璃杯子。

    “只是，你们知道，这样的杯子，他是怎么制作出来的么？”

    这一句话说出之后，一些学子纷纷调转过头，看向了老师。

    “咦，今天讲课的内容好怪。”

    之前一上来，不是控制电脑，然后说这个怎么cao作，那个怎么cao作么？

    但现在，好像有一些不一样了。

    看到小小的一个举动，就此引起了学生们的注意，这位老师很高兴。

    “那好，今天我们讲的就是，如何制造这一个杯子。一会之后，老师再做出一个与他一模一样的杯子，大家信不信…”

    “切，老师，你买了两个杯子吧。”

    有学生立即与老师开起了玩笑。

    反正是微机课的老师，也不是主课，他们也乐得轻松。

    “当然没有。”

    “没有？”

    没有也能制作出另一个杯子？

    “难道，老师你学会变魔术了？”

    “哈哈，变魔术我倒没学会。但是，大家都知道。魔术是假的，但是，我这个可是真的。一会之后，我就变给你们看。不过，现在我先得做几个步骤。有谁想听的，就继续听。不想听的，也可以自己玩自己的事。”

    这个时候，这位老师已经很有信心。

    他早已看出了这一些学生们的**，现在就算是赶他们走，他们也不会走。

    难怪校长大人，会想开设这样的一节课。

    如果其他的课也能如这般，他们中学不成全国最顶尖的中学，那就怪了。

    “ok，我们第一步，先给这一个杯子拍一个照片。”

    这时，老师拿起数码照相机，轻轻一按，杯子就已拍好。

    “好了，我们已经拍好了这个杯子的照片。那么，我们现在要做第二步…也就是上传。我们要将拍好的照片，上传到电脑当中。”

    一切看起来很神奇，学子们注意力特别集中，还声怕漏掉了。

    “第三步，在我们的唐朝三维软件当中，我们看到了这一张图片。然后，我们点击分析…”

    随即，一个立体式的三维模型，就此出现。

    “看到这一个模型了吗，这一个模型是杯子最为基本的模型。要想做出一个杯子，最先开始的，必需先做一个杯子模型。然后，商家再根据这一个杯子模型，开始批量制作杯子。当然，老师虽然不是卖杯子的。但是，我已经将他的模型给做出来了，同样，我也可以做出另一个杯子。”

    “啊，老师，怎么做？”

    “很简单，看到老师边上的这一台机器了吧。”

    “这是一台3d式的打印机。”

    “一会之后，我们就让这一台打印机，将我们的杯子打印出来。”

    随即，老师开始动手“我们准备原材料，这是玻璃粉末。当然，除了玻璃粉末，我们还需要其他的一些东西，我们将他加入到打印机内。”

    “一切准备就绪。”

    好了，现在所有的步骤都做成了，老师只要轻轻点击打印。

    那么，老师就可以做出一个杯子给你们看。

    随即，在几十人的期待之下，3d打印机开始启动。

    玻璃粉尘在3d打印机的驱使之下，按着一定的规则洒落其中。

    十几分钟之后，一个全新的玻璃，正式诞生。

    …

    这一节课，效果之好，超出了所有人的期待。

    他们从来没有看过，这么多学子对于某些技术的渴望。

    从这样的情况来看，也激发了这位校长在未来的教育当中的很多思路。

    譬如，在教育的时候，你不能单独的灌输，要结合实际，要让学子们有兴趣。如果一味的没有任何技巧性的灌输，不说学子们不能接受。就算是记住了，又能够有多大用呢？

    嗯，这有一些题外话了。不过，全球当中，这一所学校只是其中的一个。事实上，有这类眼光的校长，可不仅是一个。特别是在西方发达国家，那一些动手能力超强的国家当中。他们几乎是下意思的便认识到，唐朝三维的超强功能，对于3d打印会起到一个巨大的帮助。

    他们理因对于这样的一种技术，进行全方面的培训。