五万年以前的客人 (第2/3页)

。为了想使中国人民在天文学上的成就，能在世界天文学史上放出光彩，他立志献身于这门科学。因此他曾选择了一颗在当时广泛引起注意的星，作为自己的研究对象。

    这颗星，中国史书上称它为“天乙星”早在2000多年前，中国伟大的历史学家司马迁写的《史记》中，就有过记载。以后各个朝代的史书中，关于它的记载更加详细。从记载上看，这颗星十分神秘，有很多不可解释的地方。譬如说，从它的亮度看来，它应当离地球很远，但是从它运动的轨道和速度看来，它又应当离地球很近。更奇怪的是：到了1645年，这颗星就突然消失了。国内外好几个学者对它进行研究以后，都得出了一个结论，说中国古代的天文学家关于这颗星的记载都是错误的。一位日本教授甚至称“天乙星”为“谜星”并且预言，一切企图解开“谜星”之谜的努力，都是不会有结果的。但是，李明哲对自己祖先忠诚的科学态度和卓越的观察能力，有着坚定的信念，没有为这些议论所吓倒，他深信随着科学的发展“谜星”之谜终有被揭露的时候。

    经过了一段长时期艰苦的工作，在搜集了“天乙星”的全部资料并经过成千次的计算以后，李明哲在毕业论文中提出了自己的初步看法：这颗星的运动规律和一切星球不同，可能这颗星不是自然的星球，而是人造的。地球上的人虽然不能造它，但其他星球上的人却可能造它。在当时，这是一个十分大胆的推测，因为在40年以前，世界上既没有火箭，也缺少宇宙航行的知识，关于原子能和放射性同位素的研究也是刚刚开始。论文交出以后，虽然得到了个别老师的赞扬，但是数学系的系主任，一位美国留学生，却在论文后面批了四个大字：“胡说八道！”年轻的大学生一气之下，当着系主任的面就把论文烧了。

    大学生活已经过去40年了。然而今天晚上，李明哲又回忆起这段往事。他发觉发现这块石头的地点，在1645年曾有一块陨石降落过，这块石头是不是和陨石有关呢？1645年的陨石是不是又和“天乙星”的突然消失有关呢？一系列的联想在他头脑中起伏。

    四、探访

    经过几个月紧张的学习，现在已经是举行期终考试的时候了。

    放学以后，郭小林先到同学家中去借了几本书，然后很快地跑回家去。考试期间，时间需要抓紧一点。

    “你怎么现在才回来？”mama在楼梯口迎着他“客人已经等你一个多钟头了。”

    “客人？”郭小林说“有谁找我复习功课吗？”

    他跑进房门，立刻就愣住了。坐在房中的不是他的同学，而是三个大人。其中有一个戴眼镜的老人。

    “郭小林吗？”这老人看出他的尴尬样子“我们是科学院的。我叫李明哲，这两位是我的助手。”

    “李明哲教授！”郭小林简直不相信自己的眼睛，站在自己面前的和蔼的老人就是有名的数学家李明哲教授。报纸上经常以很大的篇幅介绍他在天文学方面的成就。目前他正领导着一个研究机构，从事一种大型的人造卫星的制造。

    “去年夏天，我们曾收到过一块奇怪的石头，这是你在野外找到的，没有忘记吧？”

    郭小林想了一会，便把自己发现那块石头的经过说了一遍。他发觉三个客人对他的介绍十分注意，因此便尽力说得详细一些，连一点细节也不敢忽略。

    “太好了！”教授满意地敲了敲烟斗“如果我们到森林中去，你还可以找到那块地方吗？”

    “能找到，因为那儿的方向我记得很清楚。什么时候去？”

    “明天。”

    “明天？不行呀！我还要考试呢。”郭小林说。

    “我们会替你请假，让你补考。”教授安慰他“这项工作有重要的意义，老师会同意你的。”

    “你们要去找什么呢？那块石头到底是什么东西？”郭小林问。

    看了郭小林那种激动和好奇的眼光，教授笑了一笑说：“刚才我听你mama说，你长大了想成为一个天文学家，是吗？”

    “是的。”郭小林不好意思地承认。

    “好极了！”教授笑眯眯他说“一个优秀的天文学家，除了必须有丰富的知识以外，还要具有高度的忍耐力，要随时克制自己的急躁情绪。因为天空中的变化是极其缓慢的，对于一颗星的观测，有时需要几十年持久不懈的努力才能取得一点成绩。从现在开始，锻炼一下你的忍耐力吧。在没有去实地考察以前，我不能回答你的问题。没有根据的推测是违反科学的。再见了，小弟弟！今天好好休息吧！明天早晨8时，我们派车子来接你。”

    第二天早晨正8时，教授的汽车就以科学家所特有的准确性停在郭小林的家门外。

    汽车顺着光滑的柏油路向山区急驶。在路上，郭小林虽然有很多问题想问教授。可是他想起了一个天文学家应具备的条件。为了锻炼自己的忍耐力，他没有开口。教授也没有谈到那块石头，只是问问他的学习情况。

    三天后，汽车到达了森林地带，在那儿有一架“北京－102”型的直升机在等着他们。几小时以后，直升机就像一只大蜻蜓一样，轻轻地在伐木工人的住地降落了。

    从这儿出发，郭小林毫不费力地领着教授他们找到了那块沼泽地。

    “就在这儿！”郭小林指出了发现石头的地方。

    教授严肃起来了。他对这地方的地形、周围的植物分布状况，作了详细的考察。从各个角度向这块沼泽地拍了许多相片；他的助手捧着一个很复杂的仪器到处走动，念着一些数字。从这两个年轻人兴奋得发红的脸上，郭小林知道他们已经有了很重要的收获了。

    “我们要排干这儿的水，进行一次大规模的发掘。”在调查结束以后，教授说“现在首先要订出详细的计划来。回去吧！”

    在归途上，教授不停地在笔记本上计算着什么东西。他的两个助手在激动地低声交谈着，郭小林只听到他们的话中不断出现“不可思议！”“这个发现要震惊世界！”等等带有惊叹号的句子。这时郭小林的好奇心已经强烈得没法遏制“天文学家的忍耐力