第8章问梦瑶想了 (第2/2页)

进村也成为了这里的与外界唯一的通信方式。

    小山村子既落后又贫穷，村民们的经济来源非常原始单一，主要靠上山采草药，野果，山珍或者打猎来维持着生计。

    虽然小山村贫穷落后，但还是有一部分思想活跃的年轻人并没有延续老一辈的生存方式，进而走出了大山寻找着另一种生存方式，而剩下的村民大多数是年长的老人和年幼的孩子。

    村子里的人们民风淳朴善良，但是思想却过于封建陈旧且僵化，尤其是老人们对下一代甚至下下一代的文化教育并不重视，所以，我和梦遥在劝学过程中遇到了很多阻碍，不仅是农民们的思想意识。

    同时也遇到了很多比较现实的问题，我们整天挨家挨户的奔走，很快就与当地不少村民熟悉起来。

    他们不仅对我们非常友善，而且大多数人家对我们的工作还算支持，但是我们的劝学工作依然缓慢。梦遥和我都清楚，工作进度缓慢的主要矛盾点都集中各家各户没有“余钱”供孩子读书上。

    虽然当时国家减免了九年义务教育学费，书费，但是例如笔，本，吃饭，住宿，交通等等的费用还是由学生家庭自行解决，这笔开销对于贫困的村民来说压力实在是太大了。

    在这个小山村里，生存，温饱才是第一要务，至于孩子们的教育问题都是其次，并且家家户户的思想意识都差不多。

    有些村民认为小孩子只要识几个字这辈子就可以，更有些觉悟较差的村民在意识里就没拿孩子的教育当回事，他们觉得根本就没有读书的必要。

    为了找到解决办法，我和梦瑶与老村长坐下来进行商讨，我们一致认为，只要解决了孩子们的上学费用问题，眼前的难题就会迎刃而解。梦瑶最先提议从我们微薄的工资中再拿出一部分购买学生所需的笔和本等必需品。

    不过，在这个问题上却遭到老村长的反对，他觉得我们支援小山村的教育付出就够多了，修复校舍是我们拿钱垫付的，假如在让我们掏些钱出来的话有些说不过去了。探讨来探讨去，他老人家也要求参与进来，我和梦瑶没有同意他的请求。

    毕竟老村长家的生活条件也不好，他那点工资仅够一大家子人糊口，要是在让他和我们一样拿些钱的话，他们家的生存压力会更大，所以我们婉拒了他，而我们则不同，我们还年轻，我们轻手利脚暂时没什么后顾之忧。

    况且在这个有钱花不出去的山村里，钱财对于我们来说并不重要，重要的是尽我们的一份力量帮助那些失学的孩子们尽快回到学校的课堂上，让孩子们接受更多的文化知识才是最重要的。

    虽然我和梦瑶拿点钱出来，暂时解决了孩子们小学阶段的费用问题，但是我们也只能保证孩子在小学阶段不掉队，至于小学以后的后续上学费用问题，只能看各家的生活条件自行而定了。

    随后，通过老村长和村民们进一步的沟通也使得不少人放下了思想包袱，解决了村民们的眼前现实问题，没几日就仅剩下两三户人家的工作没有做通了，一日下午。

    日头虽然已经有一点偏西，可小山村的阳光依然毒辣，我凑在梦瑶身边，看着我俩从老村长那抄来的适龄儿童表。“还有几家？”我抬头看了看太阳，估算了下时间，问道。“我看看，还有…还有最后一家了，叫郑玉儿。”

    梦瑶很认真的看看表格，答道。“是前面的哪家吗？”“对，就是哪家。”“郑玉儿？这是谁家的孩子啊？”我看着梦瑶手指着的地方，念着一个人的名字，问道。梦瑶想了一下，回答着我的问题。