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第四十七章县长青睐 (第2/3页)
超前、多开放?” 齐宇笑道:“孔大哥说的也对,但這部分年轻人多集中在城市,而更多的年轻人却在农村,他们的思想可没城市青年超前,這是其一;其二是具有新思想和新观念的人多是受过高等教育的人,那数量更少了;其三,也是最关键的,尽管很多人的民主观念和思想很先进,但是缺乏实践经验,到了社会中不知该如何推动民主和法制,很多人很快会被社会中的旧传统和旧观念同化,况且他们从小到大也被旧思想潜移默化过。正是基于這种想法和我们学校的特殊性,我才這样考虑的。” 這下大家更明白了,连李县长也听的动容了。孔斌哈哈笑道:“好!好!我只有一个字,那就是好!再说两个字,绝对支持!” 李玉珠笑孔斌:“你说是两个字,怎么成了四个字?”众人哄堂大笑。 孔斌辩道:“因为我文化低嘛!不然我为啥佩服你们這些文化人,尤其是齐宇,我和你比是永远比不过了。” 齐宇谦逊地说:“各有所长嘛,我和孔大哥考虑的事不一样,我对经商办企业就一窍不通。” 孔斌摆摆手,头转向李县长说道:“行了,我们还是听听县长有啥看法?” 李县长对齐宇的话也考虑了一会,他有些疑问,听孔斌這么一说,他正好问道:“小齐,你的想法我也赞成,值得去试验。可我有两个疑问,一是孩子们這么小,都是十几岁,自控能力还很差,真的能管理好自己吗?会不会放任自流?第二个疑问,不设班主任,万一孩子们出点事,追究起责任学校能负得起吗?” 齐宇一听李县长的话就感到不太舒服,尽是官场文章,该怕的不怕,不该怕的瞎怕。不过他仍认真回答:“這就是我设定在小学三年级以上的原因,到這时候都超过十岁了,很懂事了。” 方明插了一句:“就是,不小了!革命战争年代不是够得上参军打仗了吗?” 方明這句玩笑把大家都逗乐了,齐宇跟着笑罢又补充道:“虽说取了班主任,可并非对学生们放任不管,在生活上还应有人对他们进行指导和帮助。我的设想主要是针对班务活动,每个班有一个班委会,同年级再设个年级委员会,再上面就是学校的学生委员会。有事不再向老师汇报了,而是在班委会中解决,班委会解决不了上年级委员会,直至学委会。学委会上面是由学校老师组成的校委会负责,同时还有共青团协助学委会工作。总的指导思想就是让学生从小树立民主理念,提倡制度管理,培养独立自主和参与社会管理的精神和能力。” 他刚说完,屋里响起“啪!啪”的掌声,接着是更多“啪啪”的掌声,带头鼓掌的竟是李县长。他鼓完掌对有点脸红的齐宇讲:“小齐,你這个思路很精采,而且给我先上了一课。我们的思维惯常封闭在一个以己度人的狭窄小圈内,对谁都不放心。小方那句话不是玩笑话,那些老革命参加革命时很多才十一、二岁,不是叫红小鬼吗?最后不都锻炼成革命家了吗?可他们晚年却霸着权不放,竟说年轻人办事不牢靠,现在我也犯了這种笑话错误。仔细想想,现在学校的老师管啥了?有责任心的还好,没责任心、甚至心眼不厚道的老师大有人在,我听说现在咱们县里一些学校的班主任,竟然排个座位还收钱,强盗行为嘛!要這些班主任有啥用?!咱县几个主要学校经常出事,最严重的竟然动刀捅人,班主任的管理哪去了?学校的管理哪去了?如果正让学生自己管理,他们能从细微处发现问题,再加上有颗纯真的童心,处理起问题来我看比那些高高在上的教师强。现在越想越举得是一举好几得的事,小齐,我全力支持你!” 屋里又是一片掌声,不过這次是给李县长的,他這段话让人听的舒服,也让人们对他生出一丝好感。 人们正往细处谈时,孔斌的秘书小叶敲门进来了,他递给孔斌一份传真。孔斌匆匆看完,一拍大腿叫出“好!”字来,他抬起头扫了一眼正惊奇望着他的众人,最后目光落到齐宇身上,满脸喜容说道:“好消息,你两个创意专家们非常认同,也非常感兴趣,现在就需进一步精算了,如果精算结果出来,有实际cao作的可能性,他们就会上报中央。啊呀,有盼头了!” 除李县长外,其他人都露出喜容,有的惊喜道“太好了!”有的喜欢地疑问道:“是吗?真的吗?”其中齐宇最是激动。李县长看大家高兴成這样,好奇地问:“你们又有啥高兴事了?我能知道吗?” 孔斌笑道:“能知道、能知道,绝对是高兴事,我先和你说说,有啥不细的地方齐宇再补充。”他便把齐宇关于用手机短信方式搞教育彩票和通过磁悬浮列车改变城市扩张模式的创意一口气讲完。 人们都在佩服,方明和齐宇他们佩服孔斌对這两件事的关心,那两个创意已乱熟于心。李县长佩服的是齐宇這两个创意确实是高招啊!這可不是躺在床上就可胡思乱想出的,首先得具备较高的学识,更必须对社会有高度的关注和强烈的责任心,可说是忧国忧民之士才能有的见解。不仅如此,还需有勤于思考、善于思考的优良素质,才能敏锐地观察到别人忽略或没有注意到地方。他便对這个齐宇非常好奇,究竟是个什么样的人呢?于是他问道:“小齐,听口音你应该是本地人,你在哪工作,干什么工作?” 方明笑着替齐宇说了:“李县长,因为你来的时间不长,大院的人都认识他啊,他是残联办公室主任,又是咱们大院里的
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