我的秃顶老师地中海 (第2/4页)

上少一些三毛和光头，他恨不得这世界全是光头，这样他就不会被误以为“ET”了。

    我好无反抗能力，被他像拎兔子一样拎到外面。他大声训斥我为什么把他的话当耳边风。我欲言又止，想“沉默是金”，于是缄口不言。他却误以为我“招供”了，就劈头盖脸地大骂，声音震动天地，气势如同一昏官在大堂上审犯人一样，耀武扬威。“ 吆喝声”如同菜市场上卖鸡卖鸭的，孰不知自己头上还戴着乌纱帽，大堂上还挂着“明镜高悬”之牌匾。此时教室里外俨然成了菜市场，围观者甚众。个个都成了长颈鹿，侧目窥视，心里想着，像他这样可就栽了！幸好我没得罪那头“秃驴”，小命算是保住了。然后窃窃自喜，眼珠儿咕噜咕噜转，生怕有人看穿了他的心思，那神情简直跟贼似的。老半天后“地中海”没气了——我的意思是他骂得累了，终于放我回去。但我依然记得他咬牙切齿，凶光毕露的样子，心里慌得很：他会不会拿家伙cao我。

    但是，我并不是一个“乖学生”，并没有改掉逃课的恶习，只是通过那次“严刑”之后，逃的频率明显下降。然终究因我逃的太多，在那次竞赛中得了一个“乌龟奖”“地中海”气愤至极，大庭广众之下破口大骂我混蛋之类的脏话，句句刺入我心。一时间，我声名狼藉。

    如我所提，C中是一所鸡蛋壳大小的学校。校领导为了节约有限的资源，发展无限的升学力量，只好忍痛割爱，数个电教室一夜之间变成学生寝室，而且大得慌——五六十只蚂蚁同居一间。我亦不幸免于难。于是乎，夜间成了蚂蚁们梦呓的好去处，鬼叫声四起，差点没变成鬼屋。更有人为了显示其歌星般与众不同的嗓子，竟半夜狂啸，如哭如泣，弄得整个寝室像一个狼窝，而那个唱歌的便是领头野狼。这倒让我想起了《夜半歌声》里的那个疯女人的歌声，怎么也可谓“夫娼妇随”吧。

    为了改变这种恶劣的行径，领导们心力憔悴，最后舍生取义，大有董存瑞炸碉堡时的无畏气魄——每晚都有一个老师睡在大寝室内。这好比是一只猫每晚都守在鼠洞前，即使猫睡着了，老鼠也不敢出洞，因为老鼠毕竟是怕猫的，万一猫睡醒了，老鼠也就一命呜呼了。所以老鼠有了这个贼心却没这个贼胆。

    然而让我们寝室叫苦连天的是我们的守夜老师是——“地中海”第一个晚上睡前众人都不敢妄动。但十点一过，却听见鼾声骤起，如雷贯耳。众人诧异万分，四处寻觅，未得其果。后有人兴冲冲道，我知道了——是“地中海”！声音打破了夜的寂静。我猛然发现，我的“猫与老鼠”理论完全被推翻了。其实有无“猫”都一样，还是热闹非凡。蚂蚁们有开始了他们的PARTY，而我却无心于此，蒙着头也睡不着，几乎是彻夜未眠，而到了白天，睡意袭来，有如猛虎下山，桌上尽是一片汪洋。

    “地中海”的凶悍在C中是人人皆知的，而有人却有荆轲刺秦皇的胆量，我佩服得五体投地。那件事情其实很小，仿佛作平抛运动的空气阻力，可以忽略不计，无非是那学生好学成性，早上早起。至于干什么去了，却不得而知。而“地中海”硬要小题大做，等那学生回来，就一把揪住他的头发，又像拎兔子一样把他拎了出去。然后就是辱骂声和毒打声混成一片，哗啦哗啦的。我们为他祈祷，希望他不至于瘫痪或成为植物人。有人也建议打120叫救护车，否则真的要永远说Bye bye了。想不到，正当我们为他瞎忙时，他出来了，不是“地中海”！而且毫发无伤！

    我们愣了，像一根根木头伫立在原地。他说，他把“地中海”K了！瞧，这是从他头上拔下来的毛。他随即将“伟大的战利品”展示给我们看。众人狂笑不已。事后，我才得知此人是那帮子“狂人”中的一员。一时间，他便成了新闻人物，令人崇拜不已。

    而事发一星期后，他被学校处以记大过一次。原因是殴打老师。

    经过这一次战役，那帮子“狂人”对“地中海”是更加深恶痛绝。只要是一见到别校的同学，那肯定是大骂特骂“地中海”是如何如何虚伪，是如何如何卑鄙等等诸如此类。看来这帮子人是香港的武侠电影看多了，对于“人在江湖，义气第一”之类的话是烂熟于心，似乎觉得藏在心里太闷了，就要发扬实践第一的精神，正所谓“实践是检验真理的唯一标准”嘛。

    至于我们那位由史以来最伟大的英雄级别的人物的命运，说来可真是残啊。虽然他的兄弟们为他声讨的仪式是搞地轰轰烈烈的（真是比中国声讨日本的侵略事实的场面的气势差不了几分啊），但是他似乎对这件事情耿耿于怀，整日想着如何如何将“地中海”置于死地，或者将“地中海”的毛全都拔了，让他完完全全变成一个光头，从此这世界上有将少了一个“ET”了。所以他身心俱疲，智商更是立马从120降到60，整天念叨着“地中海”的名字，整个一白痴样。那帮子“狂人”兄弟们看着他为“伊”消得人憔悴，衣带渐宽终不悔，实在于心不忍啊，于是决定好好教训一下“地中海”于是我们经常能够看到一群“古惑仔”流窜于学校的各个角落，摆出一副“敢死队”的模样，实在令人生畏啊，众人像是看见了东施一样，个个避而远之。其实他们只是想吓唬一下“地中海”而已，谁知“地中海”对此竟无反应(其实是被吓得麻木掉了)，倒是把其他人吓到了。学校连连接到学生家长的投诉，说学校出现了一帮子“怪人”学校领导为了平定“学愤”，经过研究决定：必须采用康熙平定“三藩之乱”之方法，即武力处置之。看来古人留下来的丰富“遗产”是够我们几辈子用的了。所以一定要好好处置这帮子“狂人”，但是又怕这帮人的报复（因为已经有了前车之鉴），所以最后的决定是这样