第四章 (第1/4页)

    第四章

    第二天到了自修课时间，若蝉才明白了“致命的吸引力”对她说的：明天你就知道。

    校务主任范伯淹不知如何风闻她利用自修课，和学生们一同阅读他认为的课外“毒”物，跑来choucha临检，当场逮到她手上拿著一本最新的浪漫爱情，正“口沫横飞”地和女孩们谈得“兴高彩烈”、“兴趣盎然”…这是范伯淹的说法。

    他算是相当客气的…虽然板著睑…马上把她连同小说一起请到校务处。

    “我想我那天也许没有表达清楚。”范伯淹边说边惯性地用手指爬梳他头两侧的头发。“车老师，我是希望你禁止或阻止她们再看这种书，或至少不准带到学校来。现在她们居然在课堂上堂而皇之的讨论内容，这…”“这是我的意思，主任。”若蝉接下去。“有些事，硬性禁制反而会造成反效果。这件事，我觉得便是其中之一。”

    “如果其他班级的学生知道了，全部起而效法，学校岂不是成了爱情研习中心了？”

    “我相信其他班级已经听闻了，否则不会惊动主任，不是吗？”

    “并不是有人打小报告，你做得这么公开，你的做法令其他循规蹈矩的老师很难带领学生，这一点，不用我说，你应该知道的。”

    “主任，这种事，就和性一样，越禁止或阻止这些青春期的孩子，她们会越好奇。你我都经过她们现在这般年纪，对爱情充满憧憬和幻想，不分男女，人皆有之，很正常的嘛。”

    “话是不错，但她们来学校是接受正规教育，学习知识，不是来研究如何恋爱。你的做法会误导她们的。”

    “与其让她们非要满足她们的好奇与向往，又在受禁制之下偷偷摸摸，我倒认为带领她们用正确的心态看她们想看的书，不但可以避免她们在其他课堂在底下偷看，同时若书中有对男女情事描写得太过火的情节，正好藉机引导她们明白『只要我喜欢，有何不可』应该有个限度，使她们了解小说中有些爱情文化是违反正当、善良风俗的，以及那种行为、思想对她们的将来可能引发的不可挽回、弥补的影响。”

    范伯淹的表情显然仍不赞同，却也无言以对。

    “像你现在手上这一本，书中有个人物，因为受了些工作、感情上的挫折、打击，便放任自己纵欲以为发泄。看了这样的内容，青春期的孩子心态稍有偏差，又缺乏人指引，很容易就会把自己幻想成小说中的角色，玩火自焚，后悔莫及。”

    “这个…你说得是有几分道理，不过其他…”

    “其他班级的学生或许羡慕有一班可以堂而皇之看爱情，但如果她们的导师能以类似方式，或找些有益学生身心的课外书籍，找个时间，和学生一起阅读，而不是消灭掉我们这一班师生共读的乐趣，岂不很好吗？”

    掌声忽起，跟著“致命的吸引力”平空出现，坐在范伯淹桌子一角。

    若蝉眼也不眨，心知此刻他是隐形的。

    范伯淹给驳得理直不了，气也壮不起来，一句话不说地瞪著她。

    “我不是带头和校方作对，主任。”若蝉委婉地又说。“其实到了自修课的时间，上了一整天课，学生们多已经疲累了教科书，会看书自修用功的，有，这类学生无时无刻不在读书，所以我这么做，等于给她们一个让自己轻松一下的时刻。我想，请你允许我们继续一阵子，倘若如此对她们的学业成绩有负面影响，到时自然终止，我觉得比拿规定或禁制牵制她们好。”

    范伯淹思考良久，只说：“我考虑一下。”

    若蝉走到走廊时“致命的吸引力”在她旁边再次大声鼓掌。

    “那句『不是消灭掉我们这一班』的消灭两个字，用得太绝、太妙了！”他赞道。

    她斜瞄他全身一眼。ARMANI白色圆领纯棉T恤，BYBLOS白色直筒西装裤，LOAFERS白色便鞋，加上仔襟白色西装，也是ARMANI的。

    “你这一身也不错呀。”她有一半是由衷的。“你这个现代神仙、老虎、狗，对名牌服饰相当有研究啊。”

    “我有高人指点。”他挤挤眼睛。“这次你给我的姓名又嫌长了点。”

    “什么姓名？”

    “神仙老虎狗。你折衷一下好不好？忽而太长，忽而太短。”

    若蝉抿嘴一笑。“你变化万千，来去自如似神仙…”

    “我本来就是神仙。”

    不理会他的抗议，她继续说：“你花我的钱像吃角子老虎，你像小狈似的到处跟著我。”

    “哎吔，你骂人哪！”他大叫。

    “我指出事实而已。”

    “非也。我哪有到处跟著你？我只在紧要关头出来保护你。”

    “哈！”

    “昨晚我没有告诉你今天你会被突击，因为我不能在事情发生之前对你提出警告，这叫天机不可泄漏。神仙有神仙的规矩。但是我给了你提示啦。”

    “嗟，今天的事，就算你先说了，我也不会为了躲避而叫学生们假装很用功的自修。守本分出于自愿才是负责的表现。何况若非范主任突击个正著，我还没机会和他做那番沟通呢。”

    “嗯，有理。那么你该谢谢我没有告诉你。”

    若蝉瞄著他的新装。“你不是已经替我好好的、大大的酬谢你了？”

    他咧咧嘴。“我未卜先知嘛。”

    她摇摇头。“你呀，等你将我的信用卡签账额用完，再好好卜一卜接下来你要打劫谁。”

    和范伯淹一席谈话，自修课早已结束，但她回到课室，发现学生们都还在，一个也不少地等著她。

    她走上讲台时“致命的吸引力”没坐他窗台的老位子，他走到课室后面，靠墙而立，抱著双臂和她隔室相对。

    若蝉的目光短暂地瞪瞪他，然后给底下的女孩们一个让她们放心的微笑。

    “下课啦，明天继续。”她宣布。

    后面四个字等于是她们的定心丸。

    “吔！”大家欢呼著跳起来。

    “老师，谢谢。”有几个学生走过来，对她说了这句话才离开。

    语句简单，但她们眼里、脸上，充满了对她的敬爱和亲爱。

    待她们都走了，若蝉看向仍立在原处的“致命的吸引力”目光和他直视她的眼神交接时，她接收到的某种难以言喻的温柔信息，令她心跳不由得加快了几拍。

    “嗯，我要回办公室收拾一下，然后回家。”她多馀地对他说。

    他点点头。“我去校门口等你。”

    她以为他会就在空中消失，然而他是由课室门走出去。

    若蝉希望这是表示他解除了隐形。当她走向校门，看到他在和校工聊天，一半放了心，一半担心。

    “你跟校工说些什